第五周（2022-09-19至2022-09-23），医学院教师共完成全校236个行政班级课程的教学工作，有2位教学督导老师参与其中3个行政班级课程的听看课活动，听看课的总课时量为10学时，人均为5学时，班级覆盖率为1.27%，基本情况见下表。
二级教学单位线上教学督导信息汇总表
督导人员 数量 |
督导听课 次数 |
教师出勤率 |
学生出勤率 |
教师发布作业次数 |
教师发布测验次数 |
学生满意度 |
2 |
4 |
100% |
100% |
0 |
1 |
满意 |
一、总体情况
医学院教师备课充分，对教学内容十分熟悉，并且运用实例娴熟，进一步助推理论与实际相结合的教学效果。整体的教学课件质量较高，推荐给学生的教学辅助材料信息量大，内容新颖，教学辅助手段与教学相得益彰，提升了学生的学习兴趣。学生方面，不缺勤，不旷课，无论是线上和线下课程，同学们能够紧随老师的思路和讲解，形成了活跃的课堂气氛，整体提升的教学效果。
本周教学过程中，授课教师都在通过不同途径和方法，持续开展思政教育工作，引领学生们树立正确的人生观和价值观，坚决遵守和执行国家和学校的防疫政策和规定。
三、小结
优点方面：一直秉承了医学院教师授课的传统，师生互动热烈，课堂效果好，教学思路和方法清晰有效，结合案例准确。不足与建议：① 建议中医专业的新生课程多结合中国传统文化，进一步开展课程思政教育；② 建议课程讲授尽量与专业特点相契合，从而提升学生对专业的认知度，以及专业知识的延展性。
总体来讲，本周医学院部分教师回归线下教学，并极大发挥了线下教学的优势，顺利完成了教学任务。
运动医学与健康学院
教学督导组
2022年9月23日
