为了贯彻落实中央、省委和省委教育工委的创先争优活动部署和校党委关于《关于在全校基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》(成体院党〔2010〕8号)文件精神,进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果,充分发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,按照学校党委统一部署,结合我系实际,经讨论制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,认真贯彻落实学校第十次党代会精神,在实践活动中紧紧围绕学院中心工作,以“争先进,当先锋,强教风,抓学风,促医风”为活动载体,进一步加强党建工作,创建学习型党组织,加强和改进我系总支和支部的组织建设,增强我系党组织的战斗力、凝聚力和创造力,使党员的先锋模范作用在实践中得到更好的发挥,为我校完成新增博士授权立项建设任务,为今后实现建设有特色、高水平的高等体育学府提供重要的组织保障,为全面推进学校各项事业又好又快发展营造良好的氛围。
二、总体目标
(一)推动科学发展有新成绩。围绕学校第十次党代会提出的发展目标,进一步巩固和扩大学习实践活动成果,努力解决影响和制约我系和医院科学发展的突出问题,坚持育人为本,服务为先,强化学科建设、医德医风建设,推进教育教学改革和发展,全面提高教育教学质量。以培养更多适应社会需求,具有社会竞争力的人才和医院服务社会的能力为目标,促进我系各项事业又好又快发展。
(二)构建和谐校园、和谐医院有新风尚。以校园文化建设和医德医风建设为着力点,充分发挥全系师生党员和医务工作党员在创建平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园中的积极作用。结合学习型党组织建设,深入开展社会主义核心价值体系教育,扎实推进师德师风和医德医风建设和学风建设;要及时了解全系师生和附属体育医院医务人员的思想动态,积极引导,主动做好释疑解惑、化解矛盾工作,努力维护全系和医院安定稳定,促进医学系和附属体育医院的和谐发展。
(三)服务全系师生和医院员工有新成效。各党支部和全系共产党员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨,突出学生在育人中的主体地位,教师在办学中的主体地位和临床医生在医疗服务中的主体地位,深入开展调查研究,关注师生和医务人员关心的热点、难点问题,不断提高解决师生和医务人员实际困难的能力和水平、不断改进干部的思想和工作作风,着力构建有利于师生成才的体制机制。
(四)加强党支部建设有新突破。各党支部要创新工作模式,优化组织设置,扩大组织覆盖,造就高素质的基层党组织带头人队伍;积极推进学习型党支部建设,加强党支部干部队伍建设,改进和创新活动方式,激发党员队伍的生机活力;通过党建的争先创优活动带动工会、共青团等群众组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。
三、创先争优活动主要内容
开展创先争优活动,以创建“五好四强”先进基层党组织、争当“五带五争”优秀共产党员为主要内容。
(一)“五好四强”先进基层党组织的基本要求
先进基层党组织的基本要求是,学习型党组织建设成效明显,出色完成党章规定的基本任务,努力做到“五好四强”。
医学系教职工和附属体育医院职工先进党组织“五好”是:
1、领导班子好:领导班子成员在深入学习实践活动中发挥表率作用,积极贯彻党的教育方针,认真落实党建工作责任制,主动研究探索教育教学改革和医院医疗改革,不断创新管理理念;班子团结,能坚持民主集中制,作风扎实,勤政廉洁,有较强的凝聚力、战斗力和创造力。能自觉为群众服务,在党员、群众中间有较高威信。
2、党员队伍好:广大党员理想信念坚定,素质优良,顾大局,讲原则,政治素质高;能带头完成组织交给的各项任务,充分发挥先锋模范带头作用。
3、工作机制好:围绕教育教学改革和医院医疗改革,生动活泼地开展党建活动,党员教育、管理、监督和服务党员机制完善,党员民主参与、民主选举、民主监督渠道通畅,规章制度健全完善,管理措施到位,工作运行有序。
4、工作业绩好:围绕中心、服务大局,各项工作成绩突出。系总支和各支部认真履行职责,团结带领党员干部群众在完成本职工作中做出显著成绩。
5、群众反映好:系党组织在师生和医院员工中有较高威信,党员干部作风和工作实绩群众满意,具有较强的影响力辐射力和带动力,党群关系密切。
“四强”是:
1、推动发展强:突出抓好发展第一要务,在引领和促进医学系教育教学改革和医院医疗改革发展中成效显著。
2、服务群众强:党组织要主动关心师生和医务人员生活和工作中的疾苦,自觉为群众排忧解难,依法维护师生和医院职工的合法权益,工作作风和工作实效让群众满意。
3、凝聚人心强:健全医学系党组织党内关怀、帮扶和激励机制,党组织渗透力凝聚力强。
4、促进和谐强:党群干群关心密切,尊重党员主体地位和民主权力,促进社会安定和谐。
学生先进党支部“五好四强”要求是:
1、支部班子好。党支部班子健全,认真做好学生党员的培养、发展和教育工作,善于团结、带领青年学生共同进步。
2、党员队伍好。党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好,能够充分发挥先锋模范作用。
3、活动开展好。经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动,支部建设充满活力。
4、制度落实好。认真落实党组织工作规章,坚持“三会一课”等基本制度,党组织生活正常有序,党员管理严格到位。
5、作用发挥好。较好地发挥支部的战斗堡垒作用,积极推动班风、学风和系风建设,在学生中具有较强的感召力。
“四强”是:
1、推动发展强:学生支部在引领和促进医学系学风建设和人才培养方面成效显著。
2、服务群众强:学生支部要主动关心学生,特别是家庭困难学生的生活,自觉为家庭困难学生排忧解难,关心学生成长和成才,工作作风和工作成绩让同学们满意。
3、凝聚人心强:学生支部要加强对支部内党员的关怀、帮扶和激励,党组织渗透力凝聚力强。
4、促进和谐强:学生支部要尊重学生党员主体地位和民主权力,通过自身建设得到广大同学的信任,具有较强的影响力,促进安定和谐能力强。
(二)“五带五争”优秀共产党员的基本要求
优秀共产党员的基本要求是,严格遵守党章规定,模范履行党员义务,正确行使党员权利,努力做到“五带五争”。
教职工优秀党员“五带五争”是:
1、带头学习提高,争当勤学标兵。积极参与学习型党组织建设,认真学习实践科学发展观,坚定理想信念和宗旨意识,刻苦钻研教学科研业务,争当本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。
2、带头争创佳绩,争当敬业模范。具有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业、开拓创新、无私奉献;有较强的执行力和实践力,团结协作,勇于承担急难险重的工作任务;勇于创新,充分发挥自身专业优势,加强在教学和临床的科研攻关能力,在本职岗位上做出显著成绩。
3、带头服务师生,争当为民先锋。贯彻党的群众路线,牢固树立群众观念,增强服务意识,积极帮助师生群众解决实际困难,自觉维护师生群众正当权益。
4、带头遵纪守法,争当自律表率。有较强的党员意识和党性观念,自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规,坚守高尚情操,举止文明礼貌,言传身教。
5、带头弘扬正气,争当和谐卫士。加强党性修养、思想道德修养和学术道德修养,以实际行动践行社会主义荣辱观,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
学生优秀党员“五带五争”是:
1、带头努力学习,争当学习标兵。认真学习实践科学发展观,树立正确的世界观、人生观和价值观;刻苦学习科学文化知识,积极向社会实践学习,向人民群众学习,努力成为学习榜样。
2、带头立志成才,争当成才表率。具有远大的理想和强烈的成长成才意识,勇于实践,不断提高自身思想道德素质、科学文化素质,争做成长成才表率,带动同学共同进步。
3、带头服务师生,争当为民先锋。宗旨意识强,全心全意为师生服务;热心社会工作,积极参加社会实践活动和青年志愿者等活动,不断提高综合素质,努力实现全面发展。
4、带头遵纪守法。争当自律模范。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规,模范遵守学校的规章制度,主动维护校园稳定,尊敬师长、团结同学、行为规范、举止文明。
5、带头弘扬正气,争当和谐卫士。纯洁入党动机,加强党性修养。发扬艰苦奋斗精神,积极践行社会主义核心价值体系,树立正确的荣辱观;正义感强,敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。
四、“创先争优”活动的安排
根据学校党委的统一部署,此次活动分为两个阶段:
第一个阶段(从2010年9月到2011年7月1日即建党90周年):在宣传动员的基础上,围绕抓好学习实践活动整改落实后续工作,切实兑现向群从作出的承诺,建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制,并以迎接建党90周年为专题,引导党员立足本职岗位,争创一流业绩。
时间
| 内容
| 方式方法
| 支部
| 2010.7—2010.11
| 争当师德先进思想教育活动
| 开展“一个党员、一面旗帜”师德师风建设大讨论活动和师德师风征文活动
| 教师支部
| 2010.10—2011.5
| 争当教学先进活动
| 开展讲课比赛、优质教案的评比,鼓励临床教师医院进修等活动
| 教师支部
| 2010.10—2011.5
| 争当科研先进活动
| 鼓励党员教师积极参与科学研究,探索专业、学科的前沿知识,积极申报各级科研立项,争取重大科研项目的突破。以指导学生参加科技创新竞赛活动和本科及研究生毕业生论文指导为载体,推动我系学生课外科技创新工作再上一个台阶。
| 教师支部
| 2010.12—2010.6
| 服务就业先进活动
| 开展党员教师推荐毕业生就业、正确引导毕业生转变就业观念,指导毕业生提高面试应聘能力等活动,积极促进毕业生就业。
| 教师支部
| 2010.10—2010.6
| 帮扶“双困生”活动
| 开展教师党员与“双困生”一帮一帮扶活动,从思想上、专业上给予关怀和引导,以崇高的人格魅力影响学生,营造教书育人的浓厚氛围。
| 教师支部
| 2010.9—2010.10
| 学生党员学习教育活动
| 召开两次以上的党员学习动员大会,对党员争先创优活动提出明确目标和具体要求,充分调动好学生党员的积极性和创造力。
| 学生支部
| 2010.11—2010.12
| 争当励志成才标兵
| 邀请已毕业的学生党员、成功校友开设创业讲座,帮助学生制定职业规划方案,引领学生党员树立远大理想,规划人生方向。
| 学生支部
| 2010.10—2011.6
| 争当文明先锋标兵
| 全面开展党员“做表率,讲奉献、促发展”活动,深入开展学生党员学风建设督导活动,通过党员先锋岗,党员督导队,树立学生党员的形象,彰显学生党员的作用。自觉佩戴校徽、党徽接受监督,做行为规范的文明标兵。
| 学生支部
| 2010.10—2010.12
| 争当学习优秀标兵
| 开展学习经验交流会,学业帮扶,按摩技能大赛等活动,促进校、系学风建设的共同进步,体现党员的先锋模范作用。
| 学生支部
| 2010.10—2011.5
| 争当科技创新标兵
| 以学校科技创新、毕业论文设计为平台,学生党员率先垂范,通过科普宣传、成果展示,展现学生党员勤奋好学、锐意创新的热情和同学们的创意和实践能力,带动更多的学生参与,不断提高科技创新能力。
| 学生支部
| 2010.10—2011.6
| 争当志愿服务标兵
| 开展学生党员奉献日活动、优秀高年级学生党员当班主任助理,服务低年级同学和学生一帮一及社会实践活动,培养学生党员的奉献社会,服务同学的精神。
| 学生支部
| 2010.9—2010.11
| 争当医德医风先进活动
| 开展医德医风建设大讨论、医德医风征文活动
| 附属体育医院支部
| 2010.10—2011.6
| 开展岗位奉献活动
| 开展一次挖潜降耗比贡献、一次党课集中教育、为职工群众办一件实事、为医院建设发展提一条合理化建议、奉献一个工作日等五项活动
| 附属体育医院支部
| 2010.10—2011.5
| 开展服务社会活动
| 开展服务社区,“送医送药送健康”活动
| 附属体育医院支部
| 2010.10—2011.5
| 开展党员示范标兵活动
| 在开展党员承诺、亮身份、党员示范岗、党员责任区等各类活动,设评价表,接受群众和病员监督。
| 附属体育医院支部
| 2010.10—2011.5
| 争创坚强堡垒活动
| 各党支部要结合创建学习型党组织活动,结合党支部立项活动,不断规范基层组织建设,引导党员增强学习意识、提高学习能力、拓展学习内容、增进学习成效,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,并对支部争先创优活动定期进行总结和讨论,召开民主座谈会,总结成绩和经验,每月上报总支。
| 医学系总支所辖各支部
| 2011.5—2011.6
| 创先争优先进个人和先进集体评选活动
| 对党支部对第一阶段创先争优活动的开展情况进行总结,推选创先争优先进个人和先进集体,总支委员会讨论上报学校党委组织部
| 医学系总支所辖各支部
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第二阶段(从2011年7月至2012年党的十八大召开):医学系各支部以迎接党的十八大胜利召开为专题,教育引导党员以昂扬向上的精神风貌,更加突出工作业绩,向党的十八大献礼。重点抓好“五项工作”:
1、学赶先进。以受表彰的对象对重点,采取事迹报告、座谈交流、观摩学习等形式,集中宣传学习先进典型,为深入推进创先争优活动营造良好氛围和与舆论环境。
2、自查整改。医学系各支部党员都要按照党章要求和职业道德规范,对照优秀和先进标准,采取自已找、群众提、领导点等方式,全面查找自身差距,明确努力方向,落实整改措施,推动创先争优活动有力有序有效开展,努力使处于先进的当好标杆,中间状态的规范提高,相对后进的改变面貌,使符合先进基层党组织的党支部和优秀共产党员条件的党员比例明显提高。
3、展示成果。通过举办创先争优活动理论成果研讨会、图片展、成果专辑等多种形式,全面回顾我系创先争优活动的开展情况,特别要展示通过活动促进科学发展的成果。
4、总结经验。各支部对开展创先争优活动进行系统总结,从中提炼经验,发现不足,研究制定改进措施。对创先争优活动的好做法好经验用制度的形式固定下来,形成长效机制。
5、评选表彰。医学系党组织对各党支部、各党支部对本支部党员开展创先争优活动的情况进行考核,并采取适当方式,组织党员、群众进行评议。
五、强化领导,取得实效
1、加强领导,组建领导小组
医学系党总支成立创先争优活动领导小组,负责制订系部活动总体方案并负责活动的组织实施。
医学系党总支书记创先争优活动领导小组成员组成:
组 长:侯乐荣
副组长:叶锐斌、宋红伟
成 员:王 煜、龚 伟、何本祥、李晓红、胡毓诗、赵超、居媛媛、李晓勇、高善芬、李雪、何勇
责任落实到人,按照学校党委有关工作部署,结合本系部实际情况,认真在全系师生中深入开展“创先争优”活动。开展活动的自查,定期和不定期召开有关会议,及时总结活动进展情况,并发现和解决活动中的问题。
2、分类指导,突出重点
结合实际,确定具体主题,突出实践特色,制定开展创先争优活动实施方案,并采取适当方式向群众公布,接受群众监督。教工党支部和学生党支部,按照“五好四强”的要求,积极开展“创建先进基层组织”活动;教师党员和学生党员,按照“五个五争”的要求,积极开展“争做育人标兵”和“争做成才表率”活动。适时组织开展党员民主评议活动。
3、深入动员,广泛宣传
充分调动广大党员、群众的积极性,扩大创先争优活动的知晓率和覆盖面,充分发挥网络、手机短信平台的作用,采取广大党员群众喜闻乐见的方式,大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹,宣传开展创先争优活动中涌现出来的先进典型,坚持典型引路,营造学习先进、争当先进的良好氛围。
4、统筹兼顾,提倡探萦创新
要正确处理开展创先争优活动与中心工作,日常工作的关系,做到围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排,把落实规定动作与做好自选动作有机结合起来,鼓励各支部把活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索创新。
5、督促检查,严格落实
通过召开座谈会、经验交流会等方式,了解各党支部创先争优活动进展,各支部每月要以书面形式汇报本支部创先争优活动开展情况,以便总支加强监督和指导,研究解决开展创先争优活动中存在的问题。
二O一O年九月
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